教育トークライン誌2026年12月号

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2026年12月号（No.600）は、「実践！『授業の腕を磨く法則』」の特集です！

　2026年12月号の特集は「実践！『授業の腕を磨く法則』 ─ 読んで「磨く」教師たち ─」です。

　この夏、教育界にとって重要な書籍が発刊されました。それが、『向山洋一の系譜、その先へ授業の腕を磨く法則：教育技術が子供の可能性を伸ばす』（向山洋一原文・監修　谷和樹・長谷川博之著　学芸みらい社　※以下、『授業の腕を磨く法則』）です。
　向山洋一の名著『授業の腕を上げる法則』『子供を動かす法則』の2冊をもとに、谷和樹・長谷川博之の現在最高峰の“教師の腕”をもつ2人が「現代の教室」に役立つ名著に仕上げました。

　この本の著者でもある教育ト―クラインの谷編集長はいいます。
「この本は「教育技術の法則化運動」の初期に大きな影響を与えた向山氏の『授業の原則一〇カ条』と『子供を動かす法則』から、始めるのが妥当と考えました。
各章の最初に向山氏の原文を抜粋。
その後に、谷と長谷川がそれぞれの立場から実践的な解説を書きました。」

　この本は、Amazonの教育書ベストセラー1位となり、多くの先生方の手に取られています。
　TOSSの先生方の間では勉強会も開かれ、数多くの学びを生み出しています。
　また、谷編集長はいいます。
「とりわけ、若い先生方にとってこの本はどんな意味をもち、自身の実践にどう役立ったのか、つまるところ、この本から先生方が何をどう学んだのか」
　その疑問は、決して谷編集長だけのものではなく、TOSSで学んだ数多くのレジェンドたちも興味深く思っていることでしょう。
　この本を読んだ方も、まだ読んでいない方も、大きな学びを得られる特集です。ぜひ、トークライン12月号をお読みください。

【内容】
〈なぜ、いま『授業の腕を磨く法則』なのか〉
「授業」の腕を磨こう（長谷川博之）
〈『新版授業の腕を上げる法則』編〉
趣意説明の原則：子供の動きがガラッと変わる「趣意説明の原則」（橋本諒）
一時一事の原則：１つ指示し、確かめて次へ（平田千晶）
簡明の原則：指示・発問を短くするための修業（藤橋研）
全員の原則：たかが衣、されど衣（柳好恵）
所・時・物の原則：「所・時・物の原則」を捉え直す（友田瞳）
細分化の原則：プロ教師が見ている景色　「プロの目」で見た景色（河野結）
空白禁止の原則：「できた人は待つ」の脱却〜空白禁止の原則を実践する（日戸勇希）
確認の原則：ノートを持ってこさせる（友成沙織）
個別評定の原則：評定には短い指導言を（小倉達也）
激励の原則：シールではなく、言葉で励ます〜「激励の原則」から（森口菜美）
〈『新版子供を動かす法則』編〉
群れとして動かす場合：子供の一言にその指示の良し悪しが見える（本澤航）
組織として動かす場合⑴：学級を組織する。ならば目標を決めよう（千葉さやか）
組織として動かす場合⑵：組織を動かすことは、技能である（村上諒）

「授業力向上に役立つこの1冊」は吉永氏の著書を板倉氏が論じる番外編です！

　今回の「授業力向上に役立つこの1冊」は「吉永順一の読書論」の番外編となります。
　吉永氏と交替で執筆している板倉弘幸氏が、吉永氏の著書を解説しています。
　実は、吉永氏は熊本在住。地震に被災され、12月号の執筆は難しくなってしまったのです。
　その吉永氏へのエールの意味も込め、いつもは「向山洋一が学んだこの１冊」を執筆している板倉氏が、ピンチヒッターとして吉永氏の著書を論じました。
　向山洋一に「知の巨人」と称された吉永氏は、小学校の校長を務めた経験から、組織論に一家言をもっています。もちろん、それだけでなく、希代の読書家である吉永氏が語る読書論の鋭さは、トークライン読者ならすでに知るところだと思います。
　その吉永氏を板倉氏が分析しているのです。
　いつもとは趣向の違う論文は一読の価値があります。興味をもたれた方は、ぜひ、トークライン12月号をお読みください！

向山行雄氏の特別連載は、郵便教育に関する重要な提言です！

　「住所を言えない中三生」
　この意味がお分かりになるでしょうか？
　デジタル化が進み、年賀状でさえLINEで済ませてしまうようになってきている昨今、手紙やはがきを書く文化が日々廃れてきています。
　その弊害は、郵便の衰退ということだけではありません。
　手紙やはがきを書かないようになり、差出人として自分の住所を書くという習慣がなくなってしまった子供たちは、自宅の住所を言えなくなってきているのです。
　メールなら、まだ署名に住所を記載することもあるでしょう。
　でも、今はメールでさえ廃れてきています。
　そして、主流になっているSNSでは、簡単にメッセージのやり取りができる反面、名前（ニックネーム）以外は必要がなくなっています。
　つまり、日常で住所を書く習慣がなくなっているのです。
　住所を言えないということは、非常時に自宅に帰れない事態を引き起こすということです。
　災害大国の日本で、これはかなり危険なことなのではないでしょうか。

　執筆者の向山行雄氏は、いち早くこの状況に警鐘を鳴らしてきました。
　現在、郵便教育推進委員会委員長も務め、郵便教育を推進しています。
　その向山行雄氏が「住所を言えない中三生」の危険性について、特有の語り口で分かりやすく説いてくださいました。必読の論文です。詳しく知りたい方は、ぜひ、トークライン12月号をお読みください！

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「デジタル・トークライン」12月号

【CONTENTS】
●データで確認！　本誌カラー資料＆PDF●
１、［特集］：実践！『授業の腕を磨く法則』
２、大成功の絵画工作指導
３、本誌掲載論文の関連カラー画像
①写真で解説！TOSS流板書術・ノート術
②授業が激変！TOSS指導法最前線
③現在進行形の教科書単元
④「基礎基本の授業例」と「主体的で深い学びの授業例」
⑤授業技量向上の法則
⑥人気ライター　トークラインここだけの裏話
４、トークライン本誌ＰＤＦデータ　※2025年度から掲載位置が変わりました。

●デジタル版だけの特典！　動画コンテンツ●
５、向山洋一の言葉から学ぶ教育実践　～「向山洋一映像全集」より～
　※使用映像：「向山洋一映像全集」第二巻「教室が熱中する討論の授業」より
６、谷編集長の５minアンサー「再任用の先生との仕事分担」
７、高段者が答える「私が困っていることQ&A」デジタル版！
　井戸砂織先生「荒れている学級での授業の組み立て方」
８、今月のサークル動画

●教師の社会貢献活動を応援する！　教育コミュニティ●
９、教育コミュニティコンテンツ

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～『教育トークライン』とは～

『教育トークライン』誌は、先生のための教育総合情報誌です。“明日の授業にすぐに役立つ”情報から、これからの教育界を先取りした最新情報まで、幅広い情報を先生方にお届けします。

「すべての子供の学力を保障する」

このスローガンを掲げ、すべての子供が等しく高いレベルの教育を受けられるように、教育技術や教育情報を共有するための雑誌として、『教育トークライン』誌は誕生しました。1989年の第1号発行より、多くの先生方の応援を受け、定期購読誌として発展してきました。

●『教育トークライン』の内容
・向山洋一(TOSS最高顧問)、向山行雄氏(全国連合小学校長会顧問)の貴重な論文
・“明日の授業ですぐに使える”情報や、最新の教育情報を知ることができる特集
・新任の先生でも、すぐに授業で試し、効果をあげることができる授業実践の紹介
・特別支援教育について、専門家や最前線で活躍する先生の、“困ったあの子にどう対応すればいいの?”という疑問を解決してくれる連載
など。

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