令和時代の中学校学級経営・授業　中学校の今がわかる　お悩み解決BOOK

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子供の学びを支える教科指導

クラスが仲良くなる学級経営・生徒指導

あの子に優しくなれる特別支援教育

先生も学ぶ教師向け研修資料

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2,600円（税込）

商品コード： 1039790

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教材の特徴

目次情報

誰もが使える生徒指導の原則を掲載!

1)中学校の現場の先生方が実際に行っている実践を掲載
2)長谷川学級の1年間を追い、圧倒的な子供の変容を学ぶ
3)激変する中学校の今を乗り越えるための知識を学ぶ
4)中学校ならではの難しさに対応する必携の1冊!

スペシャル対談を収録!
長谷川博之氏(TOSS中学代表) ✕ 井上好文氏(前TOSS中学代表)
＼子供とって「誰」になるかが子供を伸ばす/

定価:2,600円(税込)
書籍仕様:A4判・84ページ

巻頭言
　授業の先に広がる世界をともに見てみないか　　　　　　　　　　長谷川博之
　教育環境はこう整える！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　工藤孝幸
　１年後を締めくくる学級経営　　　　　　　　　　　　　　　　　染谷幸二
　クラスを激変させる行事指導　　　　　　　　　　　　　　　　　川村護

スペシャル対談　長谷川博之×井上好文
　子供にとって「誰」になるかが子供を伸ばす
　対談からの学び　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沼田直樹　向島瑶子

中学校における探求型授業とは
　教科の学習を探究的にするための工夫　　　　　　　　　　　　　小川晋

授業のポイントはここだ。
　国語　『分析のものさし』を使って意見を検討し合う授業　　　　伊藤圭一
　数学　中二の難単元「合同な図形の証明問題」をどう指導するか　加藤佑典
　理科　理科教師のベーシックスキル　　　　　　　　　　　　　　吉原尚寛
　社会　原理を教え、生徒たちに考えさせる　　　　　　　　　　　守屋遼太郎
　英語　「話せた！」という成功体験がやる気を引き出す！　　　　白鳥友樹
　音楽　局面を限定し、「民謡らしさ」を引き出す　　　　　　　　大鳥真由香
　体育　何が良くて何が良くないのかを明確にする　　　　　　　　辻拓也
　道徳　向上的変容が生まれるかを意識する　　　　　　　　　　　渡辺大祐

家庭学習を支援し、
学校に来られない生徒にも対応する
端末活用術
　一斉授業での不登校支援　　　　　　　　　　　　　　　　　　　工藤孝幸
　チャットやクラスルームでの交流　　　　　　　　　　　　　　　日戸勇希
　ICTを活用した反転学習の仕組みづくり　　　　　　　　　　　　岩渕知也
　「書く」から「打つ」を常識に　　　　　　　　　　　　　　　　三浦裕司
　個別のオンライン授業は10分で完結させる　　　　　　　　　　　大森雄一
　端末を用いたワークシート共有法　　　　　　　　　　　　　　　井上雄太

中学校、こんな時どうする？
　―場面別対応集―

　中学教師のキャリア教育
　「どうなりたいか」が先だ　　　　　　　　　　　　　　　　　　尾堤直美
　ぐうきゃり　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　櫻井満也

生徒指導トラブル対応
　暴力行為が発生した場合の対応　　　　　　　　　　　　　　　　冨士谷晃正
　自分の言葉で言わせよう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　内海周平
　授業中の私語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　進士かおり
　「死ね」「うざい」「きもい」暴言を吐く生徒への対応　　　　　関英法
　「どうせ無理」「私なんか」自信のない生徒への対応　　　　　　池田直樹
　口よりも手を。教師の行動で示す掃除の時間　　　　　　　　　　宮野大地
　早期発見と対応がいじめ解決の鍵　　　　　　　　　　　　　　　森田健雄

部活動の地域以降を考える
　顧問の中心的な役割は、連絡・調整　　　　　　　　　　　　　　辻拓也
　顧問が外部指導員と共有すべき３つの情報　　　　　　　　　　　岡城治
　地域の情熱ある指導者とつながる機会をもつ　　　　　　　　　　横田泰紀

長谷川学級１年の歩み
　月別・一年間のロードマップ
　長谷川学級から学んだこと　　　　　　　　　　　　　　　　　　森田健雄　星野優子

にこにこ先生の中教審解説
　中教審の構造と審議内容を理解する中学教師へ！　　　　　　　　椿原正和

中学校若手教師インタビュー
　TOSSで学んだおかげで今がある　　　　　　　　　　　　　　　　兼則雄太　木村南

学んで私はこう変わった
　「説明する」授業から抜け出せ！　　　　　　　　　　　　　　　村上嘉教
　自分に矢を向ける　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沖田麿依

教師力向上に役立つセミナー　　　　　　　　　　　　　　　　　　上田浩人

中学校の特別支援教育
１．中学校の問題行動とその対応　　　　　　　　　　　　　　　　星野優子
２．暴言・反抗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荒川拓之
３．学習障害・学習意欲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　岡拓真
４．不登校～学年としての取り組み～　　　　　　　　　　　　　　豊田雅子
５．進路指導　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　髙橋薫
６．特別支援教育の校内研修　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿部秀也
７．思春期におけるこれからの特別支援対応　　　　　　　　　　　木村善貴

編集後記　　　長谷川博之　辻拓也　工藤孝幸