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2024年8月号の特集は、「教師のための『夏に読みたい必読書』」です。
教育トークライン谷和樹編集長は、まず、次のように問いかけました。
「教師という仕事は、人類が発展させてきた知識や技能や文化などを、次の世代へと伝えていく仕事です。
子供たちにも大きな影響を与えます。
そうした仕事を選んだ方々は、やはり、本を読むことが仕事の一部であってほしいなと思います。
自分の専門の教育関係の本は当たり前ですが、できるだけ幅広く、様々な本を手にとりたいです。
まとまった時間を取りやすい夏。
ぜひ、これまでは手を出せなかった本も紐解きたいものです。」
ちなみに、谷編集長が「『超』気に入った」と挙げているのは下記の2冊です。
�/�山登志郎『発達障害の子どもたち』(講談社)
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読書の特集は、先生方の間でとても人気があります。
この夏休み、いつもより時間に余裕がある間に、実力派の先生方が読んだ本を、手に取ってみませんか。
詳しくは、トークライン8月号をお読みください!
新時代の情報活用能力を伸ばす指導法は、「どこどこ」を活用しています!
新時代の情報活用能力を伸ばす指導法のコーナーでは、北海道の塩谷直大氏が「PDF版どこどこ」(騒人社)をICT活用できるようにカスタマイズした方法をご紹介します。
ICT活用の第一人者でもある塩谷氏は、最先端のアプリを駆使し、子供たちにわかりやすい指導をしています。
「アタマげんきどこどこ」は、子供たちに大人気の「もの探し絵本」ですが、このコンテンツとICTの相性はぴったりです。
遊びながら基本的な操作スキルを身に付けることができる、さすがの実践です!
詳しくはトークライン8月号をお読みください!
すぐに使える学級経営のポイントは、愛知の井戸砂織氏が低学年に行った実践です!
低学年の子供たちに持ち物管理を教えるのは大変です。
TOSS授業技量検定高段者の井戸砂織氏が久しぶりに低学年を担当した時、以下のことが心に残ったそうです。
�‐欧砲發里�たくさん落ちている。
��机上のものを机の中にしまえない。
��授業に使う必要なものが机の中から取り出せない。
そこで、子供たちが自分の持ち物を上手に管理できるように、5つの指導法を行ったそうです。
1 落ちているものを拾わせる
2 自分の周り・机の中を整える
3 班ごとのボックスに国語・算数以外の教科書を入れる
4 ロッカーの中を整頓する
5 良い言葉であふれさせる
井戸氏ならではの、子供たちへの気配りに満ちた実践です。
詳しくはトークライン8月号をお読みください!
「デジタル・トークライン」は豪華コンテンツぞろい!
★お知らせ★SPEC
| 仕様 | - |
|---|---|
| 発行 | 教育技術研究所 |
| 学校納入定価 | 1,000円 |
| 判型・刷色 | B5 |
| ページ数 | 80 |

子供の学びを支える教科指導
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あの子に優しくなれる特別支援教育
先生も学ぶ教師向け研修資料


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